30 pages recto verso de papier à musique extra large, en A4 paysage, sur...
Une chanson par intervalle... de l'unisson à l'octave en passant par la...
Matériel et Fiche d'activités multimodales renforçant les apprentissages en maternelle et au Primaire.
Le woodblock représente le rectangle ou le pavé droit dans la méthode Ecole chantée.Cette petite percussion accompagnera facilement les enfants de maternelle/CP dans la découverte des formes géométriques et des volumes en musique.Le woodblock est à associer au shaker carré, au tambourin, et au triangle pour toutes les activités de soutien aux...
La Règle du Temps est un matériel pédagogique servant de support à l’apprentissage de la pulsation, du rythme. Elle soutient également les premières lectures du langage et structure la pensée logico-mathématique (en GS/CP/CE1). C'est un outil indispensable de la méthode Ecole chantée. A l’image d’une règle d’écolier, les cases mesurent le temps, elles...
Indispensable pour accompagner les enfants dans la découverte des formes géométriques en musique (éveil musical, soutien scolaire sonorisé, ou en classe de GS). Il est proposé dans le cadre du programme « l’Ecole Chantée » associé au triangle (Triangle, la percussion), au rond (cf. tambourin ou cymbales), au rectangle (woodblock) pour des exercices de...
Fiche d'activité GRATUITE pour renforcer la perception des sons aigus/graves/medium par la manipulation et le renforcement visuo-spatial. Public : pour tous en milieu scolaire, primaire; avec troubles d'apprentissages; avec dyspraxie; classes d'éveil musical; 1ère année de Cycle I en F.M.; avec handicaps. A télécharger et plastifier. Cet outil permet de...
Matériel nécessaire pour les activités motrices dans les Cases au sol de la méthode Ecole chantée. Public : GS/CP/CE1 ou éveil musical spécialisé Musique et Langage. A utiliser en association avec le matériel Cases au sol 8 ou 12 lattes. Les cartes Actions permettent de développer la motricité, l'attention, l'écoute active des enfants, et le sens du...
Les Cases au sol permettent de figurer facilement la Règle du temps au sol, outil indispensable de la méthode Ecole Chantée et de l’approche pédagogique Melodys, Les cases au sol soutiennent l'apprentissage du rythme musical. L'enfant voit les temps et les rythmes, il les ressent dans son corps, les verbalise et les mémorise durablement. Elles permettent...
Indispensable pour accompagner les enfants dans la découverte des formes géométriques en musique. Il est proposé dans le cadre du programme « l’Ecole Chantée » associé au carré (Shaker carré), rond (cf. tambourin ou cymbales), rectangle (woodblock) pour des exercices de mathématiques.
Indispensable pour accompagner les enfants dans la découverte des formes géométriques en musique. Il est proposé dans le cadre du programme « l’Ecole Chantée » associé au carré (Shaker carré), au triangle (cf. triangle), et au rectangle (woodblock) pour des exercices de mathématiques.
Un indispensable de l'approche pédagogique Mélodys. En spatialisant les hauteurs de sons, l'apprentissage de ce paramètre est facilité. Et l'on sait aujourd'hui que la capacité à différencier des hauteurs musicales est liée à une bonne perception phonologique. Ce carillon peut être associé aux cartes escaliers qui représentent les hauteurs en escalier, et...
La pratique instrumentale nécessite de répéter certains passages plusieurs fois, et cela est bon pour le développement des circuits d'apprentissage ! Avec ce tagulateur à 3 perles, les enfants pourront par exemple, se motiver à répéter 3 fois un passage de leur morceau ou encore, à verifier leur bonne position à l'instrument 3 fois. A chaque bonne...
La pratique instrumentale nécessite de répéter certains passages plusieurs fois, et cela est bon pour le développement des circuits d'apprentissage ! Avec ce tagulateur à 5 perles, les enfants pourront par exemple, se motiver à répéter jusqu'à 5 fois un passage de leur morceau ou encore, à verifier leur bonne position à l'instrument en comptant les...
Le jeu de 8 cloches diatoniques à appuyer est à destination des personnes en début d'éducation musicale ou en remédiation cognitive par la musique. Tout en apprenant les notes de la gamme, l'enseignant/le rééducateur pourra mettre en place : - des jeux progressifs de reconnaissance de hauteurs, de classement, - des activités visant à développer la mémoire...
Le jeu de 8 grandes cloches diatoniques à appuyer ou à secouer est destiné aux personnes débutant la musique ou suivant des séances de remédiation cognitive par la musique. Tout en tranmettant le nom des notes "DO-RE-MI-FA-SOL-LA-SI-DO", l'enseignant/le rééducateur pourra mettre en place : - des jeux progressifs de reconnaissance de hauteurs, de...
Ces partitions colorées qui accompagnent nos Cloches à appuyer ou nos Grandes Cloches constituent un support visuel indispensable pour une éducation musicale progressive et adaptée aux troubles d'apprentissages. Elles renforcent la perception des hauteurs et des durées, permettent l'apprentissage du nom des notes, et préparent à la lecture et à la...
Les “Cartes-escalier” sont des fiches de pré-notation musicale et les premières partitions des novices. Après avoir acquis les notions d’aigu/grave, l’enfant apprends à noter le mouvement sonore continu qu’il aura vécu par les gestes. Le professeur peut ensuite introduire la notion de hauteur en comparant les sons à un escalier. L’escalier est un...